仔仔這學期,升小三啦!
也就說「進化」到中年級囉!
晚上我去參加了學校辦的「家長會」。
老師大略的說了一下對仔仔這孩子的印象...
「很活潑、很隨性。」
.....隨性咧!我看他是「天天的」啦~
「是個表達力很足的孩子」
.....呵呵!!老師說的非常委婉呀!我猜仔這小子,有時話太多啦!
大體上~老師覺的仔仔算是個「好孩子」囉!
(老師覺的乖就好....^^)
座談會進行了約1.5個小時~
班上只有10個左右的家長,而且都是媽媽啦....
(仔的班上有29個的同學...)
我足足坐了1.5個小時,
一來~我不用趕場。
二來~我也不用急著接「安親班下課的孩子」。
我是刻意留下來觀察老師和其他家長的對話,
稍稍了解一下老師的教學方式的。
我發現~
大多數的孩子,都上安親班!
至少這10個家長的孩子裡~
就只有仔沒上安親班呀!
座談會中~我和老師在聊教功課的經驗時。
有個媽媽回了一句「就給安親班教就好了呀!」
說真的...本人非常不認同這個觀念咧!
當然,我不是受過訓練的老師啦!
教的不一定非常好、非常專業的。
(常常是教到快氣炸了!)
但,總也算是一個親子活動吧~
還有另一個媽媽,沒頭沒腦的....
當著老師的面說:學校教的孩子聽不懂也沒關系,下課後有安親班嘛!
其他的媽媽點頭如搗蒜~
哇咧....我是不曉得老師怎麼想的。
但我覺的,這樣級任老師的「功能」到底在哪裡呢?
>>>>安親班的老師責任及重要性,比級任老師更大了!?
這似乎本末倒置了咧!
我想~
大多數的小朋友上安親班還是迫於無奈的!
但如果,「學校教育」的責任變成是「安親班」來主導....
這樣...學校的級任老師是不是也太輕鬆了。
還有...是不是學校的老師「教」的沒有「安親班」好呢?
哎.....
我們的教育體制及風氣,真的讓人無法苟同!
不認同也沒辦法,
反正無力改變這種現況....
我看我呀!
還是努力的學習如何「平心。靜氣」....
去陪兒子寫作業才是啦!
回家後,我跟仔說:你哦~真的很幸福呢!
仔問我為什麼?
我回「你不用上安親班,有媽媽陪呀!」
仔這小子點了點頭~
也不知有沒有「幸福」的fu。
轉了頭...又回去專心看他的電視了.....
呵呵呵....果真是幸福的孩子呀!
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